5月20日下午，《中国电化教育》编辑部宋灵青主任受邀做客天津外国语大学“天外导师讲坛”，带来主题为“数字技术赋能教学变革”的讲座。本次讲座由天津外国语大学研究生院主办、国际传媒学院承办，吸引了我校现代教育技术专业全体研究生、教育技术学专业本科生及教育技术系教师参会。讲座由教务处处长、现代教育技术学科团队负责人王济军教授主持。

    讲座中，宋灵青主任系统梳理了教育信息化的发展沿革和数字技术赋能的教学变革历程，从国家政策战略的站位高度指出了数字技术的时代使命，介绍了国家智慧教育公共平台的建设情况并倡导通过集成化、国际化、智能化的“3I”路径实现联结为先、内容为本、合作为要的“3C”理念。

    在数字技术对教学系统的影响及二者关系方面，宋灵青主任通过列举包含教学环境、资源、模式、评价、教研、公平的六大技术赋能场景进行深入解读。并提出了技术应用驱动、内容表征驱动、教学改进驱动的三大驱动模式。在介绍了“三个课堂开展情况的应用调研”后，宋灵青主任抛出了教育如何由形式公平转向实质公平的问题，引发了台下师生的火热讨论。而后还就数字经济与教师数字素养、学生数字素养之间的逻辑关系进行了对比分析，并在此基础上对现场参会的同学们提出了要求和呼吁，即作为数字社会原住民的一代，青年学生更应该具备良好的数字素养，才能在数字化转型的时代背景下立足社会。

    最后，宋灵青主任以核心期刊编辑的视角出发，介绍了《中国电化教育》刊物的选题重点和原则，就同学们在科研及论文写作中遇到的实验设计、跨学科整合研究等实际问题进行了耐心解答，并对同学们的求知热情给予了高度评价。

整场讲座深入浅出，既具理论高度又紧扣教学实际。宋灵青主任以专业的视角和前沿的行业洞察，为师生呈现了数字技术与教育变革耦合发展的专业图景，引发了大家该领域的深度思考。